Cilt: 9 Sayı: 1, 1.02.2019

Yıl: 2019

Araştırma Makalesi

Araştırma Makalesi

1. EFL Instructors’ Majors and Their Speaking Activity Choices for Informal Oral Assessment

Ahmet Selçuk Akdemır , Berk İlhan

Sayfa : 1-26

Araştırma Makalesi

2. Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Ölçme-Değerlendirme Okuryazarlık Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi1

Yakup Azrak , Elvan Yalçınkaya

Sayfa : 27-55

Araştırma Makalesi

3. Examination of Cognitive Structures and Conceptual Development Process of Students in “Adventure of Democracy” Unit of Social Studies Lesson

Tekin Çelıkkaya , Mutlu Kürümlüoğlu

Sayfa : 56-86

Araştırma Makalesi

4. The Relationship Between Fear of Missing Out (FoMO) Levels and Cyberloafing Behaviors of Teacher Candidates

Süleyman Burak Tozkoparan , Abdullah Kuzu

Sayfa : 87-110

Araştırma Makalesi

5. Yalnızlık ve Yetersizlik Duygusu Arasındaki İlişkide Kendini Saklamanın Aracı Rolü

Elif Çimşir , Ramazan Akdoğan

Sayfa : 111-128

Araştırma Makalesi

6. The Dynamics of Marital Satisfaction of the Parents of Children with Autism: A Mixed Method Study

Cem Tümlü , Ramazan Akdoğan

Sayfa : 129-162

Araştırma Makalesi

7. Need Satisfaction, Partner Attachment, and Romantic Relationship Quality: A Multiple Mediation Model

Ali Serdar Sağkal , Yalçın Özdemir

Sayfa : 163-180

Araştırma Makalesi

8. English Language Teacher Education in Turkey: Why Do We Fail and What Policy Reforms Are Needed?

Gökhan Öztürk , Belgin Aydın

Sayfa : 181-213

Araştırma Makalesi

9. Reliability and Validity Work of Conflict Resolution Skill Scale

Ömür Gürdoğan-bayır , Mehmet Gültekin

Sayfa : 214-239

Araştırma Makalesi

10. Cyber Bullying Experiences of Middle School Students According to Olweus' Peer Bullying Model

Bircan Ergün-başak , Emel Baştürk

Sayfa : 240-278

Araştırma Makalesi

11. STEM Focused Professional Development Process Of Elementary School Teachers: An Action Research

Mehmet Arif Bozan , S. Şengül Anagün

Sayfa : 279-313
Kapak Resmi İndir

Creative Commons License
AJESI’de yayınlanan makalelerde bu lisans kullanılmaktadır.

Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Sherpa Romeo kayıtlıdır.